徐丹
中心SI(感觉综合训练)骨干老师大理护理职业学院康复治疗技术专业大专中心SI(感觉综合训练)骨干老师中心PT(体能)治疗师从事SI(感觉综合训练)2年,在SI(感觉综合)工作过程中认真对待每一个孩子,用爱心、坚持、专业能力守护孩子成长,获得很多家长认可。
中心SI(感觉综合训练)骨干老师大理护理职业学院康复治疗技术专业大专中心SI(感觉综合训练)骨干老师中心PT(体能)治疗师从事SI(感觉综合训练)2年,在SI(感觉综合)工作过程中认真对待每一个孩子,用爱心、坚持、专业能力守护孩子成长,获得很多家长认可。
云南中医药大学康复治疗学本科中心SI(感觉统合训练)老师中心PT(体能)治疗师从事SI(感觉统合训练)工作,在SI(感觉统合训练)工作过程中认真负责,对待孩子极有耐心,为了孩子的进步而不断探索新的训练方式。
曲靖医学高等专科学校中医康复技术专业大专中心SI(感觉统合训练)老师中心PT(体能)治疗师从事SI(感觉统合训练)工作,有爱心、耐心,目前在SI训练岗位上,态度积极,不断寻求和学习新的训练方法。
云南体育运动职业技术学院大专中心SI(感觉统合)训练师中心PT(体能)治疗师从事SI(感觉统合)训练工作,乐观活波,处人随和。在工作中认真负责、认真钻研、勇于创新。不断学习和提高自己的能力,积极寻找和创新训练方法,让孩子更好、更快的进步。
大理护理职业学院康复治疗学大专中心OT(作业治疗)训练师2021年6月-2022年2月在医院实习,从事OT(作业治疗)工作积极主动,态度端正,对待孩子有耐心,责任心,为了儿童有更快的进步在不断的探索新教育方法,学习新的训练方式。
曲靖医学高等专科学校康复治疗技术大专中心智能康复老师2021年7月-2022年4月在医院实习,从事过自闭症、脑瘫、发育迟缓等特殊儿童康复工作,亲和力强,能够与儿童建立良好的关系;责任心强,工作认真细心,能针对不同儿童的情况制定训练计划;能在训练过程中发现存在的问题并解决问题。
云南新兴职业学院康复治疗学大专中心OT(作业治疗)训练师2021年7月-2022年3月在医院实习,从事OT(作业治疗)工作积极主动,态度端正,对待孩子有耐心,责任心,帮助儿童应对各种发展与挑战,培养孩子的技能,让他们有能力处理自身的感官刺激、与他人的游戏互动技巧,建立与他人相互合作之技巧等等。
曲靖医学高等专科学校康复治疗技术大专中心SI(感觉统合)训练师在医院实习期间从事自闭症,发育迟缓儿童的言语教学工作,带人宽厚,乐观随和,善于开放式教学,使儿童更积极主动的参与训练。
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